价值体系理念，着力提升社会文明程度和公民道德素质，为创建全国文明城市奠定强大的思想道德基础，为迎接党的十八大胜利召开，推动科学发展、促进社会和谐、推进基本现代化建设提供强大精神动力和思想文化保证。

　　二、活动内容

　　坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，坚持用典型示范引导人们见贤思齐，用实践养成引导人们择仁处善，用优秀文化引导人们自强厚德，在精神文明建设的生动实践中充分发挥群众的主体作用，充分发挥以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”这一新型的公民道德建设载体优势，大力宣传新时期的“安徽精神”和 “淮北精神”；广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育：围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设；围绕“诚信”主题，推进职业道德建设；围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设；围绕“友善”主题，推进个人品德建设，引导人们在社会上做一个好公民、工作中做一个好建设者、家庭里做一个好成员。

　　三、活动形式

按照以德育人、以文化人的工作理念，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，按照流程仪式化、形式多样化、对象分众化的要求，以“五个一”为基本流程，推行“六个我”的讲堂形式，大力推进道德讲堂建设。

1、设计仪式化和规范化并重的“五个一”流程，增强讲堂感染力。设计“唱一首歌曲，看一部短片，讲一个故事，作一番点评，诵一段经典”的基本模式，强化讲堂的仪式感。其中，“唱一首歌曲”是指每次开讲之前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”是指围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹短片； “讲一个故事”是指讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例；“作一番点评”是指由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评；“诵一段经典”是指组织群众诵读一段中华传统经典语录和公民道德。

2、形成群众性和灵活性兼具的“六个我”形式，扩大讲堂参与面。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式。其中，“我听”指的是听先进事迹宣讲；“我看”指的是观看短片、情景剧表演等；“我讲”指的是群众自我宣讲道德故事；“我选”指的是群众推荐先进人物；“我议”指的是对先进事迹发表感想或对不符合社会主义道德要求的行为发表议论；“我行”指的是受众在感知、认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为自觉行为。

　　四、活动要求

　　要充分发挥“道德讲堂”的导向、平台、辐射作用，具体要做到“五个化”：布置规范化、流程仪式化、队伍社会化、形式多样化、时间经常化。

　　1、布置规范化。全市各类“道德讲堂”场所的整体布置要体现风格一致性，要有统一的背景和LOGO标识，要利用桌椅样式选择、场地布置以及文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2、流程仪式化。每次进行“道德讲堂”都要采取“唱一首歌曲，看一部短片，讲一个故事，作一番点评，诵一段经典”的基本模式，强化讲堂的仪式感。

3、队伍社会化。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。主要分为三个层面：宣讲人员讲、先进模范讲、身边群众讲。

　　4、形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我荐、我行”为主要模式，充分尊重群众意愿，设计多样化的宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。

5、时间经常化。中心组学习、市民学校等要以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设内容。“道德讲堂”要定期、不定期进行宣讲，并在每月确定的宣讲日，开展活动。

五、活动安排

各科室要以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容，要深入挖掘整理科室内部出现的先进典型、好人好事、感人事迹，形成事迹真实、感情真挚、催人奋进、升华道德、净化心灵的宣讲材料，通过道德讲堂这种形式的教育活动，不断提升职工综合素质，不断提升服务效率和服务水平。

各科室与8月10日前，整理好科室内先进人物名单（各科室推选一名）及相关事迹材料，上报到中心工会。

二?一二年七月三十一日

主题词：道德讲堂  建设活动  通知                         

  BTI体育网站办公室                2012年7月31日 

（共印25份）